Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Koll på NO 4 - Vatten och luft
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/knivsta/segerstaskolan/alvaoden/3955597835_6659a072-9c47-4e2e-aa5f-91a97c28d014.jpeg
Skapad 2021-02-02 13:35
i Kvarnsvedens skola Borlänge
unikum.net
Vatten och luft utifrån Koll på NO
Grundskola
4
Kemi
Vad är luft? Vad är vatten? Vad består vatten och luft av? Hur påverkar människan vattnet och luften? Det ska ni få lära er nu.
Innehåll
Mål
När du har arbetat med det här kapitlet ska du:
- veta vad en vattenmolekyl består av
- känna till vattnets olika former
- kunna beskriva vattnets/vattenmolekylens kretslopp
- veta att vissa ämnen kan lösas i vatten
- kunna berätta var vattnet i kranen kommer ifrån
- veta vad luft är
- veta något om hur människan kan påverka vatten och luft
Arbetssätt
- läsa texter tillsammans i klassrummet och arbeta med dessa texter med arbetsblad
- diskutera
- se filmklipp
- göra enklare experiment tillsammans i klassen
Bedömning
- du deltar i klassdiskussioner genom att ställa frågor eller svara på frågor.
- hur du arbetar med arbetsblad och skriver ner det som ska skrivas.
- resultatet på provet.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Vattnets egenskaper och kretslopp.Ke 4-6
-
Luftens egenskaper och sammansättning.Ke 4-6
Matriser
Arbetsområde Vatten och Luft
Du visar att att du.. |
||
| På väg | Med säkerhet | |
|---|---|---|
|
vet hur en vattenmolekyl är uppbyggd.
|
|
|
|
kan förklara vilka vattnets tre former är.
|
|
|
|
kan redogöra för vattnets/vattenmolekylens kretslopp i naturen.
|
|
|
|
förstår vad som menas med att vatten är ett lösningsmedel
|
|
|
|
kan förklara var vattnet i kranen kommer ifrån.
|
|
|
|
Kan exempel på hur människan kan påverka luft och vatten på ett dåligt sätt.
|
|
|
|
vet att luft består av olika gaser.
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
