Skrivregler

Under det här arbetsområdet kommer vi lära oss mer om skrivregler. Vi kommer bland annat träna på stor bokstav och punkt, skiljetecken, skriva dialog samt olika texters layout. Vi kommer skriva mycket för hand, vilket gör att man även får träna på sin handstil.

Beräknad tid:
v. 6 - 8

Mål:

Bli bättre på att skriva olika typer av texter. 

Träna handstil.

Träna på att ge feedback.

Arbetsgång:

Genomgångar där vi går igenom syftet med skrivregler, hur olika texter är uppbyggda samt diskuterar vad som är rätt och fel i olika typer av texter.

Skriva olika typer av texter såsom faktatexter, dikter, beskrivande texter etc.

Läsa och ge feedback på såväl kompisarnas texter som sina egna.

Lära oss om skiljetecken - när, var och hur de används. 

Bedömning: 
Bedömning sker löpande på de uppgifter du avslutar och lämnar in, samt på deltagandet i diskussioner (smågrupper samt helklass).

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.