Ondvinter

”Ondvinter kommer med en kyla som tränger in i människors hjärtan och sinnen. Ingen kan veta vem som drabbas, vem som går att lita på, vem som ännu inte är i Vinterkungens våld.

Tvillingarna Sunia och Wulf har alltid haft en speciell kontakt, de kan känna vad den andre känner. När Ondvintern nalkas ställs allt på ända och de tvingas fly för sina liv. De träffar den gåtfulla Bergsfrun och långsamt väcks deras medvetande om en annan verklighet – en där de tillhör ett märkligt folk, bundna av Traditionen och Rytmen, sammanlänkade genom Blodet.”

De närmsta veckorna kommer vi att dyka in i fantasygenren tillsammans med Anders Björkelids debutroman Ondvinter. Ni kommer att få läsa enskilt, lyssna och öva högläsning. Ni kommer också under dessa veckor få öva er läsförståelse för att sedan avsluta arbetet med ett ”bokprov” (läsförståelsetest) där ni får visa er läsförståelse.

Bokrecension: https://www.piruett.se/2009/07/04/ondvinter-ar-helt-enkelt-bast/

Planering å7

• Syfte
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

  Sv  7-9
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.

  Sv  7-9
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.

  Sv  7-9
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.

  Sv  7-9
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.

  Sv  7-9
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

  Sv  7-9
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

  Sv  7-9
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

  Sv  7-9