Ämnen:
Svenska som andraspråk, SO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
2 - 3
Okome skola, Falkenberg · Senast uppdaterad: 2 februari 2021
Flytta till ett annjat land.
Att tillsammans med eleverna samtala, reflektera och försöka sätta sig in i hur det kan kännas att flytta från ett land till ett annat och samtala kring vänskap.
Boken Ofta tänker jag på Tarek är en berättelse i jagform om en flicka som flyttar med sin familj till Paris. Innan flytten känns det så stort och läskigt att det till och med är svårt att berätta för bästa kompisen. Väl på plats är språket svårt, kläderna fel och de andra barnen retas. Allt känns tungt, oändligt ensamt och längtan hem till Sverige och bästa kompisen är så stor… ända till det vänder.
Ofta tänker jag på Terek är en tänkvärd bok om att höra till och hitta sin plats. Det är lätt att leva sig in i hur ensamt och läskigt det kan vara att flytta, lära sig ett nytt språk, byta klass, land och försöka hitta nya vänner och sätt att vara på. Flickan i boken minns hur hon hemma i Sverige träffade Terek, som kom från ett annat land. Hon undrar om han också längtar efter sitt land och sina kompisar där.
Många familjer runtom i världen tvingas fly ifrån sina länder och bosätta sig någon helt annanstans. Det finns också familjer som vill flytta till ett nytt land. Att lämna det som är välbekant och allt som man älskar är svårt. Ur LGR 11, skolans värdegrund och uppdrag, står att läsa:
”Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling ska prägla verksamheten. Ingen ska i skolan utsättas för diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, ålder eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling. Sådana tendenser ska aktivt motverkas. Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas med kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser”.
Så här kan ni arbeta med frågorna (beroende på elevernas ålder och mognad): Läs boken ”Ofta tänker jag på Terek” högt tillsammans – eller i mindre grupper. Det går utmärkt att läsa ett kapitel i taget – frågorna följer handlingen i boken. Det är många frågor, kanske väljer ni bara ut några.
I boken möter vi Malin, Ida och Terek.
I boken får vi veta att Ida och Malin har lovat varandra att de ska vara ihop jämt.
Namnet Malin passar inte så bra att heta i Frankrike. Malin byter namn innan hon flyttar till Frankrike så att hon inte ska bli retad av klasskamraterna.
När Malin, som nu heter Sofi, börjar i den franska skolan förstår hon inte vad klasskamraterna säger och kan inte prata med Axelle.
Varför tror du att Axelle blir irriterad på Sofi?
Hur har Sofi det på rasterna i sin nya skola?
Sofi verkar tycka att hon måste byta klädstil för att passa in.
Sofi hittar på bra saker för att kunna vara med och leka. Hon lär sig hur man spelar kula i Frankrike och hon skaffar egna kulor.
Vad kan du göra om du ser att någon inte har kompisar eller har kommit alldeles ny?
Om du skulle flytta till ett annat land – vad skulle du sakna mest?
Kan du komma på något som är lika i alla länder och som alla förstår?
Låt barnen skriva en berättelse om att de flyttar till ett annat land.
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter