Tema Årstider

Vi undersöker och upplever årstiderna. Träffar Gubben Höst och Kung Vinter.

Namn på skolan: Fridas Hage Särskolan     Termin: Läsåret 2020–2021

 Pedagogisk planering: Tema Årstider.                     

 

SYFTE Eleverna utvecklar kunskaper om naturvetenskapliga företeelser och teknik VEU

Ge eleverna möjlighet att utveckla sina ord och begrepps förståelse KOM

Utveckla förmågan att vistas i utemiljöer och naturen under olika årstider MOT

Utveckla förmågan att undersöka närmiljön, dess natur och traditioner VAA

 

CENTRALT INNEHÅLL

·       Uttryck för tid-årstider-månader

·       Återkommande mönster i naturen-årstider

·       Kvalitet likheter- olikheter varm kallt

·       Uppleva smak-doft-temperaturer

·       Traditioner och högtider

 

 

BEDÖMNING

Förmågan att delta i observationer av årstider-månader

Förmågan att delta i upplevelser av olika sinnesupplevelser

Förmågan att delta i sånger

Förmågan att delta i utevistelse i olika årstider

Förmågan att delta i skapande kring årstider

Förmågan att delta i aktiviteter kring traditioner

 

 

UNDERVISNING

• Göra ett ”års hjul”.
• Titta på olika små filmer om årstider.
• Sjunga sånger om olika årstider.
• Läsa böcker om årstider.
• Uppleva naturskiftningar genom promenader, foton/film och sånger.
• Uppleva naturskiftningar genom lukt, känsel och hörsel genom att t.ex. plocka in material som har med respektive årstid att göra.
• Uppleva skillnaden varm/kallt, blött/tort, mörkt/ljust.
• Mäta och dokumentera temperatur och väder.
• Skapa om årstiderna med olika tekniker och mattrial.
• Träffa Gubben Höst, Kung Vinter, Fröken Vår och Prinsessan sommar.
• Uppmärksamma traditioner vid olika årstider genom sång, skapande, bak och matlagning.