Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematikboken Beta: Räkna med tal i decimalform
Innehåll
Matematikboken Beta - kapitel 3
Arbetsområde: Tid, tabeller och diagram
Kunskapskrav för arbetsområde:
-
Eleverna ska kunna
-
- Avrunda tal i olika sammanhang
-
- Metoder för överslagsräkning med de fyra räknesätten
-
- Metoder för att utföra beräkningar med de fyra räknesätten med tal i decimalform
-
- Välja och använda lämpliga räknesätt i olika situation
-
- Förklara och motivera utifrån sina kunskaper om begreppen i kapitlet
-
Centralt innehåll (Lgr11)
-
Taluppfattning och tals användning
-
- Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal /…/, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder. Metodernas användning i olika situationer.
-
- Rationella tal och deras egenskaper.
-
- Positionssystemet för tal i decimalform.
-
- Tal i decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Problemlösning
-
- Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
-
- Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
-
Förmågor (Lgr11)
-
-
- använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
-
- välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
-
- föra och följa matematiska resonemang
-
- använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
-
- Formulera och lösa problem med hjälp av matematik
-
Centrala begrepp
-
Term,
-
summa,
-
differens,
-
faktor,
-
produkt,
-
täljare,
-
nämnare,
-
kvot,
-
förkortning,
-
decimalform.
Bedömning
I arbetsområdet bedöms på vilket sätt eleven kan
-
- Utföra beräkningar med naturliga tal /…/, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder.
-
- Metodernas användning i olika situationer.
-
- Rationella tal och deras egenskaper.
-
- Positionssystemet för tal i decimalform.
-
- Tal i decimalform och deras användning i vardagliga situationer
-
- Förklara och motivera/resonera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet.
Hur ska det bedömas?
Lärare kommer att lyssna på̊ dig när du berättar och deltar i samtal.
Lärare kommer också̊ att titta på diagnos/prov och arbete i boken och häften.
Lärare kommer att ge dig tips om hur du kan arbeta vidare.
