Innehåll:
Du ska få lära dig om ursprungsbefolkningen samer under dessa veckor.

Men du kommer också få lära dig mer om: 
Hur samerna bor och lever nu men också förr. 
Samernas kultur och historia.

Vi kommer att lära oss genom:
att läsa kortare faktatexter
att titta på några kortare faktafilmer

att lyssna på jojk (Jon-Henrik)

att diskutera

att göra ett mindre enskilt skriftligt arbete, med lite text och bild. 

Efter avslutat arbete vill jag att du ska:

-   medverka i samtal om samer, några begrepp, traditioner och levnadssätt. 

• Syfte
• jämföra och reflektera över kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,

  SO
• jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,

  SO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  SO
• tala och samtala i olika sammanhang,

  Sv
• skriva texter för olika syften och mottagare,

  Sv
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri och modellering.

  Bl  1-3
• Informativa bilder och vilka budskap de förmedlar.

  Bl  1-3
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer.

  SO  1-3
• Alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

  SO  1-3
• Begreppen dåtid, nutid och framtid.

  SO  1-3
• Jordgloben. Namn på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

  SO  1-3
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.

  SO  1-3
• Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.

  Sv  1-3
• Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden.

  Sv  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter.

  Sv  1-3
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter för barn.

  Sv  1-3