Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Religion Islam år 8 V 5-8

Skapad 2021-02-03 10:11 i Tråsättraskolan Österåker
Grundskola F Religionskunskap
Vi kommer att arbeta med religionen islam och snabbt repetera de övriga abrahamitiska religionerna.

Innehåll

Planering:

V 5 Introduktion och vi ser film om levnadsregler och tro identitet

V 6 Vi repeterar de abrahamitiska religioner och hur de hör samman. Läser vidare om islam

V 7 Vi läser om att leva som muslim och de olika inriktningarna. Resonerande uppgift kring likheter och skillnader mellan religionerna

V 8 Repetion

V 10 Vi repeterar och examination 11/3

 

För mer detaljerad planering, se classroom

 

Arbetsgång:

Vi kommer att utgå från Ne:s läromedel varvat med film och klassrumsdiskussioner.

 

 

Efter avslutat område bör du kunna:

 

  • centrala tankegångar inom religionen

  • namn på urkunderna

  • religiösa handlingar inom religionen

  • resonera om likheter och skillnader mellan de abrahamitiska religionerna

  • resonera om hur religion,  samhälle och individ påverkar varandra

Matriser

Re
Religion Islam år 8 V 5-8

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Ny nivå
Aspekt 1
  • Re  E 9
Eleven har grundläggande kunskaper om hinduismen och visar det genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom hinduismen.
Eleven har goda kunskaper om hinduismen och visar det genom att förklara och visa på samband mellan centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom hinduismen.
Eleven har mycket goda kunskaper om hinduismen och visar det genom att förklara och visa på samband mellan centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom hinduismen.
Ny aspekt
  • Re  E 9
Eleven kan enkelt beskriva och resonera om hur hinduismen påverkar det indiska samhället.
Eleven för utvecklade och underbyggda resonemang som rör relationen mellan hinduismen och det indiska samhället.
Eleven för välutvecklade och väl underbyggda resonemang som rör relationen mellan hinduismen och det indiska samhället.
Ny aspekt
  • Re  E 9
  • Re  C 9
  • Re  A 9
Eleven resonerar även om hur hinduismen påverkar individens liv.
Eleven för även utvecklade resonemang om hur hinduismen påverkar individens liv.
Eleven för även utvecklade resonemang om hur hinduismen påverkar individens liv.
Ny aspekt
  • Re  E 9
  • Re  C 9
  • Re  A 9
Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan hinduism och buddhism.
Eleven för utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan hinduism och buddhism.
Eleven för välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan hinduism och buddhism.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: