Ämnen:
Samhällskunskap, Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Brunnsåkersskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 3 februari 2021
Vi lär oss om de Mänskliga rättigheterna och om Barnkonventionen, vilka de är, deras historia och hur det ser ut idag. Vi ser på exempel på hur de har kränkts genom historien, främst genom Förintelsen och Gulag.
Det här ska du kunna
Hur vi arbetar och material
Begrepp vi arbetar med
Bedömning
Kunskaperna bedöms i samband med varje lektion genom:
Syfte (2)
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (7)
Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
FN, nordiskt samarbete och framväxten av Europeiska unionen (EU).
Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter