VARF&Ouml;R:
Vi m&auml;rkte att barngruppen hade ett intresse och visade nyfikenhet f&ouml;r boken om BOCKARNA
BRUSE.
VAD VILL VI ERBJUDA/UTMANA BARNEN I:&nbsp; 
Vi valde ett m&aring;l utifr&aring;n l&auml;roplanen som vi kommer att fokusera p&aring; i v&aring;rt arbete..
Att barnen ska
utveckla ett intresse f&ouml;r ber&auml;ttelser, bilder och texter i olika medier, s&aring;v&auml;l digitala som andra,
samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av, tolka, ifr&aring;gas&auml;tta och samtala kring dessa
&nbsp;GENOMF&Ouml;RANDE:
Vi vill ge barnenen sagan om Bockarna Bruse p&aring; olika s&auml;tt i v&aring;r undervisning.
Via litteratur, digitalt, konkret med figurer, s&aring;ngen, med hj&auml;lp av bilder och text.
TAKK tecken, bildst&ouml;d.
Ge dem nya ord och begrepp, tex. Bock, Get &amp; Killing.
Genom skapande, genom dramatisering.
Undervisa om Getens anatomi.
Prata om l&auml;gesord, k&auml;nslor, turtagning.
Tillf&ouml;ra rekvisita som ger tillf&auml;lle till samspel och lek, tex. &rdquo;horn&rdquo;, konkreta figurer, en bro som barn/vuxna kan g&aring; p&aring;.
&nbsp;
HUR DOKUMENTERAR VI:
bilder, video, l&auml;rloggar, bloggen, revisittavla,
Synligg&ouml;r barnens skapande,
pedagogisk dokumentation,
&nbsp;
&nbsp;
UTV&Auml;RDERING:
Pedagogisk dokumentation.
observationer.
revisit
bilder/video.

Bockarna Bruse

Matriser i planeringen

Uppgifter