Under veckorna 5-7 kommer klassen att arbeta med att f&ouml;rdjupa sig i Yellowstone nationalpark i USA. F&ouml;rst kommer eleverna att se en film om Yellowstone nationalpark f&ouml;r att sedan titta p&aring; en interaktiv karta &ouml;ver omr&aring;det. N&auml;r kartarbetet &auml;r gjort kommer eleverna att skapa en egen Google presentation med tre bildrutor.
Omr&aring;den som de kan v&auml;lja att p&aring; till sina presentationer finns i den Interaktiva kartan. Till varje bild ska eleverna skriva fem meningar som tydligg&ouml;r det de vill f&ouml;rmedla.&nbsp;
F&ouml;rslag p&aring; omr&aring;den att presentera &auml;r tex. Djurliv, Natur, Parkvakter etc.
Fakta kan de hitta i kartan eller p&aring; internet.
Allt ska skrivas och presenteras p&aring; engelska, t&auml;nk p&aring; att du kanske beh&ouml;ver skriva om det du l&auml;st s&aring; du sj&auml;lv och dina klasskompisar f&ouml;rst&aring;r b&auml;ttre. I presentationerna ska &auml;ven bilder och ljud infogas.

Engelska

Engelska åk 5

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Yellowstone

Matriser i planeringen

Uppgifter