Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

3

Terminsplanering VT 21, slöjd åk 3

Eldsbergaskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 3 februari 2021

Vi kommer att starta terminen med att göra en plexisnurra som vi kan ha som nyckelring. Säkerhetsregler pratar vi om vid flertalet av våra samlingar. Ett par teorilektioner kommer det också att bli under terminen. Efter att vi är klara med plexisnurran gör vi valfria figurer från spill- och återbruks-materialet. Som vanligt dokumenterar vi det vi gör i slöjdportfolion i ord och bild.

Terminsplanering VT 21 , slöjd åk 3

V 2 Uppstart och genomgång av skydds och hanteringsinstruktioner för Trä & metallslöjd, Eldsbergaskolan. Genomgång av området som vi ska jobba med som är "plexisnurra".

V 3 Skissa, planera och starta upp arbetsområdet "plexisnurra".

V4 Jobba med vårt alster samt genomgång av skruvdragare.

V 5 Jobba vidare med vårt alster.

V 6 Jobba vidare med vårt alster. De som blir klara med plexisnurran börjar med att skapa figurer.

V 7 Studiedag

V 8 Sportlov

V 9 Teori kring slöjdföremåls kvalité och miljöpåverkan.

V 10 Jobba med vårt alster samt genomgång av hur vi kan skapa figurer med hjälp av spill- och återbruksmaterial.

V 11 Jobba vidare med vårt alster samt genomgång av målning.

V 12 Jobba vidare med vårt alster.

V 13 Jobba vidare med vårt alster.

V 14 Påsklov

V 15 Göra färdigt och jobba vidare med våra alster.

V 16 Göra färdigt och jobba vidare med våra alster.

V 17 Göra färdigt och jobba vidare med våra alster.

V 18 Göra färdigt och jobba vidare med våra alster.

V 19 Lovdag

V 20 Göra färdigt och jobba vidare med våra alster.

V 21 Göra färdigt och jobba vidare med våra alster.

V 22 Avstämning slöjdportfolio, göra klart, städa och tömma skåp.

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback