Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
1 - 3
Björndammens skola F-6, Partille · Senast uppdaterad: 3 februari 2021
Vi lever tillsammans i ett samhälle och i detta samhälle finns familjer. Vi ska ta reda på hur familjer kan se ut och vilka utgifter en familj kan ha. Vi ska också ta reda på hur det var att leva och gå i skolan för 100 år sedan.
Du ska kunna berätta om vilka som kan tillhöra en familj och berätta om din familj, samt kunna ge exempel på hur det var att leva för hundra år sedan. Du ska också kunna berätta om pengars värde och ge exempel på vad pengarna ska räcka till i en familj och några olika sätt att betala på.
Undervisningen i samhällskunskap och historia ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om olika sammanhang och skapa nyfikenhet på och intresse för att veta mer om samhället och hur det har förändrats över tid. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om samhället och den historiska utvecklingen utifrån egna upplevelser.
Det här kommer du att få undervisning om:
Så här kommer vi att arbeta med detta i skolan:
Så här visar du vad du har lärt dig:
Vi vet att du kan när du ger exempel på:
Centralt innehåll (2)
Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
Kriterier (2)
Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter