&nbsp;
Svenska&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tema: K&auml;nslor
Under tre till fyra veckor kommer vi att arbeta med temat k&auml;nslor
&nbsp;
Slutprodukt: Ber&auml;ttande text. Det ska bli ett brev till sig sj&auml;lv som de f&aring;r &ouml;ppna i &aring;k 6.
&nbsp;
Vecka 6
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tankekarta &ndash; Mitt utseende, (sko stl, l&auml;ngt, h&aring;rf&auml;rg, frisyr) familj, (vilka finns i min familj, sl&auml;ktingar, var bor jag),
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fr&aring;n tankekarta till kort text.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; L&auml;sf&ouml;rst&aring;else
&nbsp;
Vecka 7&nbsp;
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tankekarta-&nbsp; v&auml;nner, intressen (sport, idrott, vad tittar jag p&aring; f&ouml;r tv-program, tv-spel/data-spel, vad g&ouml;r jag p&aring; fritiden),
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fr&aring;n tankekarta till kort text.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; L&auml;sf&ouml;rst&aring;else
&nbsp;
Vecka 8
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tankekarta- skolan (klass, &auml;mnen som &auml;r kul eller tr&aring;kiga, vad g&ouml;r jag p&aring; rasterna, vad arbetar vi just nu med i de olika &auml;mnena) K&auml;nslor (hur k&auml;nner jag nu, vad g&aring;r jag runt och t&auml;nker p&aring;)
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fr&aring;n tankekarta till kort text.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; L&auml;sf&ouml;rst&aring;else
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fr&aring;n korta texter till en l&aring;ng text p&aring; datorn.
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Emoji, rita uttryck
&nbsp;

Känslor

Matriser i planeringen

Uppgifter