Forntiden åk 3

Vi kommer att lära oss om människans utveckling. Vi kommer att lära oss om hur människor har vandrat för att bosätta sig i norden. Vi kommer att lära oss om hur livet förändrades och utvecklades här i norden. Vi kommer att lära oss om tidsåldrarna: jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern och järnåldern.

Forntiden, Förhistorisk tid.

I det här temat ska du få lära dig något om de första människorna och deras utveckling från apor till människor. Du ska också få lära dig hur de första människorna på jorden levde. Du ska också få jämföra de tidiga människornas liv med livet idag.
Du ska förstå hur en tidslinje är uppbyggd och i vilken ordning stenålder, bronsålder och järnåldern kom.
Du ska veta vilka spår du kan hitta i naturen av forntiden t.ex. spår av istiden och tidigare bosättningar.

Mål

Jag ska kunna berätta något om livets utveckling på jorden.

Jag ska känna till något om natur, miljö, klimat istid, stenåldern, bronsålder och järnålder, samt vilka spår vi kan se av detta i nutid.

Jag ska kunna berätta om hur människorna på sten-, brons och järnåldern levde och vad som var viktigt för dem.

(mat, jakt, fiske, kläder, boplats)

Jag ska förstå och kunna förklara skillnaden mellan jägarstenålder och bondestenålder.

Jag ska förstå ungefär när det var sten- brons och järnålder i vårt land och hur länge den varade.

Jag ska känna till vad som kännetecknar stenåldern, bronsålder och järnålder.

Arbetssätt:

Du kommer att få lyssna på genomgångar.

Du kommer att få titta på olika faktafilmer.

Du kommer att få läsa faktatexter

Du kommer att få forska i mindre grupp.

Redovisningsform

Du kommer att få redovisa det du lärt dig muntligt och skriftligt, samt med bilder.
Du kommer att få delta i gemensamma diskussioner.

Bedömning

Du ska kunna:

berätta om människans utveckling (evolutionen)

kännetecken för de olika tidsåldrarna (jägarstenålder, bondestenålder, bronsålder och järnålder)

förstå och använda en enkel tidslinje

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

Centralt innehåll

• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt förändrade levnadsvillkor i samband med övergången till jordbruk.
• Norden befolkas. Människors levnadsvillkor under nordisk stenålder, bronsålder och järnålder.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.