👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Head, sholders, knees and toes

Skapad 2021-02-04 09:54 i Furulundsskolan Halmstad
Grundskola F – 3 Engelska
"Huvud, axlar, knä och tå", den sången känner du säkert igen på svenska, men hur sjunger man den på engelska? I detta arbetsområde kommer du få lära dig olika kroppsdelars namn på engelska. Det finns inget dåligt väder - bara dåliga kläder, sägs det. Du ska få lära dig vad olika klädesplagg och olika typer av väder heter på engelska.

Innehåll

Syfte

Du ska utveckla kunskaper i engelska språket och kunna använda språket i olika sammanhang.

Mål

Du ska kunna:

  • peka på några kroppsdelar och säga dem på engelska.
  • skriva några kroppsdelar.
  • tala om vad olika klädesplagg heter på engelska.
  • beskriva olika typer av väder.

Arbetsgång

  • muntligt repetera/upprepa efter vuxen namnen på kroppsdelarna.
  • peka på kroppsdelar och säga dem på engelska.
  • svara på frågan om vilken kroppsdel en vuxen/kamrat pekar på.
  • sjunga sånger om kroppens delar.
  • skriva namnen på kroppsdelarna på arbetsblad.
  • träna på att säga något om vädret.

 

Bedömning

Du visar att du når målen genom att du:

  • pekar på några kroppsdelar och säger dem på engelska (minst 5 st).
  • kan skriva några kroppsdelar med hjälp (5 st).
  • kan svara på frågan "What´s the weather like?" med, till exempel - Sunny.

Du visar att du har mer än godtagbara kunskaper genom att du:

  • pekar på några kroppsdelar och säger dem på engelska (minst 10 st).
  • kan skriva några kroppsdelar utan hjälp (8 st med rätt stavning). 
  • kan svara på frågan "What´s the weather like?" med en hel mening, till exempel - "It´s sunny today".

 



Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    En  1-3
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  1-3
  • Olika former av enkla samtal och dialoger.
    En  1-3
  • Filmer och dramatiserade berättelser för barn.
    En  1-3
  • Sånger, ramsor, dikter och sagor.
    En  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
    En  E 6
  • I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
    En  E 6
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    En  E 6

Matriser

En
Head, sholders, knees and toes

Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Tala
Du pekar på några kroppsdelar och säga dem på engelska (minst 5 st).
Du pekar på några kroppsdelar och säga dem på engelska (minst 10 st).
Väder
Du svarar på frågan "What´s the weather like?" med till exempel - Sunny.
Du svarar på frågan "What´s the weather like?" med en hel mening till exempel - "It´s sunny today".
Skriva
Du skriver några kroppsdelar med hjälp (5 st).
Du skriver några kroppsdelar utan hjälp (8 st med rätt stavning).