Ange arbetsområde och tidsperiod:

• Arbetsområde: Vasatiden 

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

• din förmåga att se samband mellan olika tidsperioder
• din förmåga att presentera fakta muntlligt och skriftligt
• din förmåga att självständigt söka fakta ur olika källor och värdera deras trovärdighet
• utveckla förståelse för att det förflutna präglar vår nutid och även vår framtid

Undervisning (arbetsformer och lärande)

• Lärarledda genomgångar, diskussioner och reflektioner
• Muntliga och skriftliga redovisningar, enskilt eller i grupp
• Utveckla ordförrådet med historiska begrepp
• Boken "Koll på Vasatiden"
• Film

Bedömningar

Bedömning enligt matris

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  Hi
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

  Hi
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

  Hi
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

  Hi
• Centralt innehåll
• Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.

  Hi  4-6
• Den svenska statens framväxt och organisation.

  Hi  4-6
• Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.

  Hi  4-6
• Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.

  Hi  4-6
• Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.

  Hi  4-6

Hi

Bedömningsmatris Vasatiden