Matematik ivardagen och under samlingen

Matematik undervisningen sker planerat under samlingen med olika material tärningar, djur siffror, färger och former. På detta sätt lär sig barnen att urskilja och utveckla sin förmåga att föra och följa matematiska resonemang undersöka reflektera över och pröva olika lösningar genom att lyssna till andras problemställningar och förstå sina egna tankar och resonemang. Att barnen har möjlighet att utveckla sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp. Att barnen utvecklar sin förståelse för rum, form, läge o riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning tid och förändring. På Pensel blå leker/pratar/utforskar vi ständigt matematik i barnets vardag. Vi räknar på olika vis t.ex. 1-2-3, första, andra, tredje, övar prepositioner som över/under, på/i, stor/liten, lätt/tung, lite/mycket, kort/lång, framför/mitten/bakom, upp/ner mm. Övar problemlösningar i vardagen, t.ex. om jag inte når mössan på min hylla - hur gör jag då? Vem av mina kompisar är längre än jag själv? sånger och dans lekar Dansa 2 och 2, dansa åt vänster, trippa åt höger, estetiska färdigheter blandas med sång, rim, ramsor och talspråk, även fin motorik och grovmotorik är en del av matematiskt lärande även katalogiskt tänkande på och avklädning Vad behöver jag göra först, sedan, efter.