Åldrar:
1 - 6
Trönö förskola, Söderhamn · Senast uppdaterad: 8 februari 2021
Vi vill att barnen skall få "prova på" och leka med matematik under lustfyllda förhållanden.
Vi har sett att vi inte får in matematik i vårt projektarbete i den omfattning som vi har önskat och vi tror att barnen behöver. Barnen behöver ges möjligheter att få uppleva matematik på olika sätt.
Vi vill säkerhetsställa att barnen har fått många möjligheter att tänka och uppleva matematik. Att de skall få en positiv upplevelse av matematik.
Vi tycker att det är viktigt att barnen har fått möta matematik på många olika sätt i förskolan. Vi vill ge dem en bra matematikgrund.
Vid två till tre tillfällen i veckan erbjuds barnen matematikuppgifter i rosa rummet under förmiddagarna. Alla barn som är i rummet erbjuds att prova på materialet men på frivillig basis.
Vi kommer att erbjuda barnen att få prova på olika sätt att att jobba med bl.a siffror, antal, hälften, dubbelt, subtraktion, addition, mönster, former, programmering, lägesord och begrepp.
Vi gör ett gemensamt lärloggsinlägg i veckan. All personal dokumenterar "sina" tillfällen.
Personalen som skall vara i det rosa rummet ansvarar för att aktiviteterna blir genomförda.
Vi följer upp vid fredagsplaneringarna och utvärderar vid terminens slut.
Läroplan (3)
förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter