Hållfasthet

Skapad 2021-02-05 15:55 i Solskiftesskolan Österåker

Här är en mall för den pedagogiska planeringen för Solskiftesskolan.

Grundskola 4 – 9

Vi pratar och diskuterar hållfastheten i olika material.

Pedagogisk planering från Solskiftesskolan

Rubrik: Hållfasthet

Varför ska du lära dig om hållfasthet?

Vi går igenom olika material och fundera över begreppet hållfasthet.

Vad ska du lära dig under det här avsnittet?

Hur ska vi lägga upp undervisningen?

Vi pratar och diskuterar oss fram till vad hållfasthet är och hur det påverkar olika material.

Hur ska du examineras?

Avsnittet avslutas med ett äggexperiment. Hur högt kan ägget falla utan att gå sönder?

Rubrik 1
	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3
Aspekt 1 Grupparbete	Är med i gruppen. Samarbetar med några.	Driver arbetat framåt tillsammans med andra. Kan samarbeta med vissa.	Har egna förslag och driver arbetet framåt. Samarbetar med alla.
Ny aspekt Hållfasthet	Hittar enkla lösningar för äggexperimentet. Formulerar och väljer en väg framåt.	Prövar och omprövar sina lösningar och formulerar och väljer olika vägar framåt.	Det finns en systematik i lösningarna. Välgenomtänkta och genomutvecklade lösningar som leder framåt.

Nivå 1

Nivå 2

Nivå 3

Aspekt 1

Grupparbete

Är med i gruppen. Samarbetar med några.

Driver arbetat framåt tillsammans med andra. Kan samarbeta med vissa.

Har egna förslag och driver arbetet framåt. Samarbetar med alla.

Ny aspekt

Hållfasthet

Hittar enkla lösningar för äggexperimentet. Formulerar och väljer en väg framåt.

Prövar och omprövar sina lösningar och formulerar och väljer olika vägar framåt.

Det finns en systematik i lösningarna. Välgenomtänkta och genomutvecklade lösningar som leder framåt.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet