Skolbanken Logo
Skolbanken

Bondgårdsdjur på engelska, svenska och TAKK

Blästadsskolan - anpassad grundskola, Linköping · Senast uppdaterad: 6 februari 2021

Samtidigt som vi i NO:n jobbar med bondgården passar vi på att jobba med vad djuren heter på engelska, svenska och när man tecknar med tecken som stöd (TAKK).

Beskrivning av arbetsområdet:

Vi tränar på vad heter på djuren på bondgården heter på engelska, svenska och TAKK.

 

                 

 

 

 

Du ska känna till och kunna använda följande begrepp:

ko, får, gris, häst, höna, kyckling, katt, hund och fågel

cow, sheep, pig, horse, hen, chicken, cat, dog and bird 

 

Du kommer att lära dig genom att:

- vi ser på bilder och pratar om vad de olika djuren heter

- spela memory

- vi vuxna visar tecken som stöd

- peka på rätt bild nr du hör ordet på engelska

- säga orden

- träna på att skriva orden

 

Du visar vad du har lärt dig genom att:

- peka på rätt bild

- kunna säga djurens namn på svenska eller teckna (TAKK)

- kunna säga djurens namn på engelska 

- spela memory

- skriva orden 

 

            


Läroplanskopplingar

tala och samtala i olika sammanhang,

förstå innehållet i talad engelska och i olika texter,

tala och samtala i olika sammanhang,

tala och samtala i olika sammanhang,

Sånger, ramsor, lekar och spel.

Ord och ordbilder.

Kommunikations- och samtalsregler. Turtagning och talutrymme.

Hur man genomför presentationer inför en eller flera personer. Bilder och annat som kan stödja presentationer.

Lässtrategier för att avkoda och förstå elevnära texter.

Ordbilder i närmiljön samt utifrån elevens erfarenhet och intresse.

Alfabetet och samband mellan ljud och bokstav.

Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd och talsyntes kan användas när man skriver.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel ramsor och sånger.

Ord, symboler, begrepp och kroppsspråk som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Hur man kan använda omskrivningar och visuell förstärkning, till exempel bilder och tecken, för att förstå och göra sig förstådd.

Kommunikations- och samtalsregler. Turtagning och talutrymme.

Hur man genomför presentationer inför en eller flera personer. Bilder och annat som kan stödja presentationer.

Lässtrategier för att avkoda och förstå elevnära texter.

Ordbilder i närmiljön samt utifrån elevens erfarenhet och intresse.

Alfabetet och samband mellan ljud och bokstav. Bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel ramsor och sånger.

Eleven kan i tal och samtal om något elevnära ämne medverka i att uttrycka sig med ord och fraser.

Utifrån någon given frågeställning medverkar eleven i att redogöra för delar av innehållet i tydligt talad engelska med elevnära ord och fraser.

Eleven kan också medverka i att skriva ord.

Eleven kan samtala om elevnära ämnen genom att lyssna på andra och medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.

Dessutom kan eleven medverka i att genomföra enkla presentationer.

Eleven kan med stöd av bilder läsa enkla meningar i elevnäratexter med kända ord och bekant innehåll.

Eleven kan med stöd av bilder skriva kända ord.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback