Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Prästängsskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 7 februari 2021
Under höstterminen samt halvan av vårterminen kommer vi att arbeta i Favorit matematik 4A. Vi kommer att arbeta med tal inom 0 till 10 000 summan och differens, multiplikation och division med två, tre eller flersiffriga tal, prioriteringsregler, samt problemlösningsfrågor.
Genom undervisningen ska du ges förutsättningar för att utveckla förtrogenhet med grundläggande matematiska begrepp och metoder och deras användbarhet.
Vi kommer att ha genomgångar, samt arbeta både individuellt och i grupp. Vi kommer att arbeta med matematikboken Favorit matematik 4A, problemlösning med och utan laborativt material, extrablad och digitala övningar. Vi kommer att arbeta formativt, med regelbundna avstämningar för att veta var vi befinner oss i förhållande till målet. Vid behov arbetar vi med riktade insatser.
Du kommer att få undervisning om:
Jag kommer att bedöma ditt arbete med de matematiska förmågorna under lektionerna i samtal med andra, avstämningar både muntligt och skriftligt och du kommer att få utvärdera dig själv .
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (7)
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
Metoder för enkel ekvationslösning.
Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga uppgifter