Du ska skriva en fakta text om ett svenskt vilt djur. Välj mellan: björn, varg, järv, lodjur, rådjur och hare.Texten ska innehålla:RubrikUnderrubriker: klassificering, utseende, förekomst, föda, förökning, övrig faktaSkriv i texensnitt 14, en A4 sidaTvå bilder med bildtext(ange källa)Kom ihåg: ämnesspecifika ord, stor bokstav, punkt, hela meningar och kolla källan.NE (National Encyklopedin) är en bra sida att hitta pålitlig fakta och även filmer finns där.

Faktatext djur

Vi arbetar med hur en faktatext &auml;r uppbyggd. Bryter ned den i delar och analyserar vad en faktatext best&aring;r av.
Skriver gemensamt en faktatext om h&aring;llbar utveckling.
Som utcheckning f&aring;r du skriva en egen faktatext om ett svenskt vilt djur efter en given struktur.
Du ska h&aring;lla en muntlig redovisning om ditt djur.

Svenska

Biologi

Faktatext

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.

Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Sakprosatexter för barn och unga. Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller och stödord.

Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Eleven använder information som rör biologi för att med viss naturvetenskaplig underbyggnad föra resonemang i frågor som rör miljö och hälsa.

Eleven samtalar om bekanta ämnen på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalen. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.

Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.

Faktatext

Matriser i planeringen

Uppgifter