Champ 4, ch 16-20

vt- 21 En åk 4 Champ 4 ch 16-20

Mål för elev

Du ska kunna
• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter (ch13-18)
• formulera dig och kommunicera i tal och skrift (ch 13-18)

Innehåll

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Denna förmåga innebär att förstå talad och skriven engelska, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt språk till olika situationer, syften och mottagare. I den kommunikativa förmågan ingår även språklig säkerhet. I arbetsområdet ingår följande:

Att kunna på engelska:

• klockan; hel- och halvtimmar (ch 16)

• godis och frukt (ch 18)

• vardagssjukdomar (ch 19)

Grammatik/ språkliga företeelser:

• At half past six(ch 16)

• in, on, under, next to, behind, in front of (ch 17)

• Don´t…!  there is, there are (ch 18)

• you´ve got; haven´t got, hasn´t got(ch 19)

Genomförande

Vi lyssnar, läser och samtalar om texternas innehåll. Vi arbetar även med dialoger och skriftliga övningar. Vi avslutar kapitlen med skriftligt glosförhör och hela arbetsområdet med en diagnos som är både muntlig och skriftlig.

Bedömning

 Bedömningen avser din förmåga att:

- förstå innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.  
- visa din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att  agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. 

Bedömningen sker under lektionerna men också vid skriftliga läxförhör och diagnos.

Kursplanemål

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter 
• formulera dig och kommunicera i tal och skrift 

En

vt 21 En åk 4 Champ 5, ch 16-20