Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
6
Ornäs skola, Borlänge · Senast uppdaterad: 19 september 2022
2015 skrev 193 länder under FN´s 17 globala mål, målet är att senast år 2030 uppnå en social, miljömässig och ekonomisk hållbar utveckling världen över. Det finns enorma mängder med plast i våra hav, sjöar och ute i naturen. För att få ner användandet av plastpåsar i butikerna har riksdagen bestämt att det ska läggas en skatt på påsarna. I stället för att använda plastpåsar kan vi använda en och samma shoppingkasse varje gång vi handlar på så sätt bidrar vi till en hållbarare konsumtion samt renare natur och vatten. Logotype, från grekiska logos – ”ord” och typos – ”avtryck”. Den är en viktig del i ett företags varumärke. Det är viktigt när man formger en logotyp att den ska vara lätt att förstå på flera språk, lätt att återskapa och känna igen. Den första logotypen som varumärkesskyddades var för ett bryggeriföretag i England 1876. I Sverige kan logotyper mönsterskyddas hos Patent- och registreringsverket.
Det här ska du göra:
Du ska sy en shoppingkasse. På den ska det finnas en applikation d.v.s. en påsydd bild.
Din applikation ska bestå av en egenhändig påhittad logga och den ska symbolisera ditt företag.
Det ska vara klart och tydligt vad du menar med din logga. Du ska kunna förklara för mig vad ditt företag handlar om.
Det här kommer du i huvudsak att träna på:
Du kommer träna på:
Så här kommer undervisningen att ske:
Vi kommer prata om två av de 17 globala målen samt diskutera logotyper och mönsterskydd. Får man ha vilken logga man vill? Vad säger olika loggor? Kan de misstolkas? Vad är ett mönsterskydd?
Du ritar upp din logga på ett ritpapper, färglägg. Visa mig och motivera dit val av logga!
Jag har gemensamma genomgångar där jag bl.a. visar de olika sömnadsmomenten till shoppingkassen och hur man syr en applikation. Du syr din shoppingkasse själv genom att arbeta efter en arbetsbeskrivning. Jag finns tillhands om du vill ha hjälp.
Du kommer att hålla på mellan 7-10 tillfällen.
Detta ska du kunna:
Du ska:
Så här bedömer jag:
Hur:
Hur du:
Syfte (3)
förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter