Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
VT 21 Les pays francophones
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/granbyskolan/uppsala_920162m2fra5/3068599907_1495313044849.paysfrancophones.jpeg
Skapad 2021-02-08 11:13
i Holstagårdsskolan Helsingborg
unikum.net
Grundskola
9
Moderna språk - språkval
Tu vas présenter un pays francophone! Un pays francophone est un pays où une grande partie de la population parle français. Dans la plupart des pays francophones le français est également une langue officielle. Viens apprendre un peu plus sur le français dans le monde!
Innehåll
Målet med arbetsområdet är att du ska:
- lära dig mer om några länder och sammanhang där man talar franska
- få en ökad förståelse för franskans ställning i världen
- utöka ditt ordförråd i ämnet
- kunna redovisa ett ämne på god franska, såväl muntligt som skriftligt
Comment faire?
- Välj ett fransktalande land och börja leta efter svaren på frågorna nedan. Ta anteckningar i din skrivbok.
- Formulera svar på frågorna i din skrivbok. Tänk på att du oftast kan använda en del av frågan för att bilda svaret. Till hjälp kan du också använda din lärobok Chez Nous 4, olika websidor samt ordbok.
- Sätt ihop svaren till en sammanhängande muntlig presentation. Om du vill och hinner kan du utveckla svaren på frågorna eller lägga till någon extra fråga. Glöm inte att inkludera minst två enkla jämförelser med Sverige.
- Träna på att presentera ditt fransktalande land muntligt med hjälp av Google presentation (bilder och kortfattad text) som stöd.
- Presentera ditt fransktalande land inför klassen torsdagen den 4:e mars.
Les questions à répondre:
- Comment s’appelle le pays?
- Où est situé le pays?
- Comment s’appelle la capitale?
- Combien y a-t-il d’habitants dans le pays?
- De quels couleurs est le drapeau?
- Est-ce que le pays est une république ou une monarchie?
- Qui est le chef d’état?
- Comment est le paysage?
- Qu’est-ce qu’on peut faire dans le pays comme touriste?
- Est-ce qu'il y a des animaux rares dans le pays?
- Est-ce qu’il y a des personnes connues qui viennent de ce pays?
- Pourquoi on parle français ici?
Länktips
- sök på franska Google och wikipedia: google.fr / fr.wikipedia.org
- landguiden.se
Tänk på att använda "ditt eget språk". Det märks direkt om du använder dig av rena avskrivningar eller google translate. Anpassa och förenkla språket så att innehållet blir tydligt och begripligt både för dig och din publik.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.M2
- Centralt innehåll
-
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.M2 4-9
-
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.M2 4-9
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.M2 4-9
Matriser
Kunskapskrav Moderna språk 7-9
| Kunskapskrav för E | Kunskapskrav för C | Kunskapskrav för A | |
|---|---|---|---|
|
Använda material i egen produktion
|
Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
|
Skriva/tala
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Bearbeta framställning
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
|
Målspråket i världen
|
Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
