Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
8
Gubbängsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 9 februari 2021
På 15 år har den extrema fattigdomen i världen halverats, 43 miljoner fler barn går nu i skolan jämfört med tidigare och 2 miljarder fler människor har fått rent dricksvatten men vid den första månresan hade man ju inte vänt om när man kommit halvvägs…. Under denna kurs ska vi lära oss mer om globala målen, orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, fattigdom och ohälsa i världen och resonera kring hållbara lösningsförslag.
Arbetsområden
Du kommer att lära dig mer om "Globala målen", sårbara platser samt orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelningen, migration, urbanisering, fattigdom och ohälsa i världen.
Du kommer få möjlighet att utveckla dina förmågor att resonera och analysera samt att värdera olika lösningsförslag.
Du kommer att lära dig mer om var platser ligger i världen med fokus på världsdelarna Sydamerika, Afrika och Asien. Du kommer även få lära dig att använda geografiska begrepp samt söka information och värdera den källkritiskt.
Tidsperiod
vecka 4-11
Material
Läroboken "Geografi 7-9" sid. 106-128+160-186
Film: "Varför bor människor där de bor?", "Vad är demografi?", "Vad är migration?", "Handel", "Hur kan vi mäta hur rikt ett land är?" "Levnadsvilkor i tropiska klimat", "Levnadsvilkor i subtropiskaklimat", Levnadsvilkor i temeperade klimat" Levnadsvilkor i polarklimat" (Inläsningstjänt/Begreppa/Geografi)
Film: "Befolkningspyramider", "Befolkningsprofiler", "Den demografiska transitionen", "Urbanisering", "Undernäring och fetma", "Epidemier och pandemier", "Handel och ojämlikhet i världen", "Världshunger", "Fattigdom:orsaker", "Fattigdom:lösningar" (Studi.se)
Arbetsätt
Lärarledda genomgångar och filmer med efterföljande diskussioner, skriftliga arbetsuppgifter, diskussioner och skriftliga och muntliga redovisningsformer där du kan visa dina kunskaper.
Kunnamål
Redovisningsform
Enskilda reflektioner i exite notes (TEAMS), namngeografitest vecka 7, 10 och 12 och skriftliga och muntliga bedömningsuppgifter vecka 8 och vecka 11
Begrepp
Begrepp kopplade till befolkning, fattigdom och ohälsa (se ordlista i TEAMS/geografi)
Centralt innehåll (7)
Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.
Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.
Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.
Kriterier (5)
Eleven har grundläggande kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen.
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
Eleven kan resonera om olika ekologiska, ekonomiska och sociala hållbarhetsfrågor och redogör då för enkla och till viss del underbyggda förslag på lösningar där några konsekvenser för människa, samhälle och natur vägs in.
Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter