Vad vill vi göra under detta arbete

Vecka 6 - Äta mat

Boksamtal/sagopromenad med bok och aktivitetskorten till boken Äta mat.

Göra smoothie och hygienexperiment.

Klippa, klistra  ”matcollage”.

Vecka 7 - Lek, vila och fritid

Boksamtal/sagopromenad med bok och aktivitetskorten till boken Lek, vila och fritid.

Rörelseaktiviteter, ex hinderbana, dans, regellek alternativt hitta på egen lek.

Massage saga utifrån boken ”Lugna ner dig”

Arbeta med stencilen, Min lek 

Vecka 8 

Kombination av båda böckerna.

Arbeta i halvgrupp tisdag och onsdag kl 9.30-10.30. Andra halvan ute på gården.

Experimentet  Oobeck 

Arbeta med stencilen, Mina intressen

Torsdag 9.30-11 avsluta temaperioden med Spa dag.

Förslag på aktiviteter: Fotbad med bubblor, Hårsalong, Ansiktsmassage/handmassage.

Smoothie och morotsstavar.

Vad vill vi att barnen ska lära sig 

Ökad förståelse för barns rätt till mat, lek och vila.

Våga prova, eventuellt något nytt att äta (olika smoothies).

Vikten av att äta kopplat till energi, vila för återhämtning och rätten till lek och fritid.

 Hur kopplar vi vårt arbete till läroplanen och barnkonventionen?

Artiklarna 6 och 13 ur Barnkonventionen. Läroplanens innehåll att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet, öka barns förståelse för rättigheter/skyldigheter i ett demokratiskt samhälle, lekens betydelse och olika aktiviteter för flera målområden i läroplan samt för olikakunskapsformer.

Vad behöver vi förbereda?

Handla till Smoothie och spadagen, kopiera stenciler, laminera aktivitetskorten och samla mattidningar.

Dokumentation- i Unikum

Fotografera och skriva i Unikum

Hur kan vi samarbeta med föräldrarna kring detta?

Unikum