<h2><strong>M&aring;lomr&aring;de:</strong></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Syfte (Varf&ouml;r &auml;r den h&auml;r kunskapen viktigt?):</strong></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>M&aring;l (Vad ska barnen l&auml;ra sig?):</strong></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>F&ouml;rst&aring;else och f&ouml;rm&aring;gor (Vad ska barngruppen/individen f&ouml;rst&aring; och vilka f&ouml;rm&aring;gor vill vi utveckla?):</strong></h2>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h2><strong>Barnens intressen/kunnande/erfarenheter:&nbsp;</strong></h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Aktivitetsplan:</strong></h2>
<p>-Hur startar vi upp?</p>
<p>-Vilka aktiviteter ska genomf&ouml;ras?</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>L&auml;randemilj&ouml;:</strong></h2>
<p>- Beh&ouml;ver vi f&ouml;r&auml;ndra eller l&auml;gga till i milj&ouml;n?</p>
<p>- Vilket material ska vi anv&auml;nda?</p>
<p>- Hur ska vi organisera barngruppen?&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Utv&auml;rdering (Vad ska utv&auml;rderas? Hur och n&auml;r ska utv&auml;rderingen genomf&ouml;ras?):</strong></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Planeringsmall Fjärilen

Målområde:

Syfte (Varför är den här kunskapen viktigt?):

Mål (Vad ska barnen lära sig?):

Förståelse och förmågor (Vad ska barngruppen/individen förstå och vilka förmågor vill vi utveckla?):

Barnens intressen/kunnande/erfarenheter:

Aktivitetsplan:

Lärandemiljö:

Utvärdering (Vad ska utvärderas? Hur och när ska utvärderingen genomföras?):

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter