Läraren vet att du kan när du:

• kan berätta om och beskriva några naturväsen. 
• kan lyssna på en saga och återberätta den.
• kan skriva en egen faktatext utifrån en tankekarta.
• kan skriva en egen saga utifrån hindersschemat.

Arbetsformer:

Vi tittar på "Mytologerna".

Vi läser sagor.  

Rita och skapa olika väsen.

Prata om hur en berättelse är uppbyggd samt skriver en egen saga.

Skriva egna faktatexter i appen book-creator.

• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  1-3
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

  Bl  1-3
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.

  Sv  1-3
• Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

  Sv  1-3
• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

  NO  1-3
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

  NO   3
• I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.

  Sv   1