L&auml;raren vet att du kan n&auml;r du:
<ul>
<li>kan ber&auml;tta om och beskriva n&aring;gra naturv&auml;sen.&nbsp;</li>
<li>kan lyssna p&aring; en saga och &aring;terber&auml;tta den.</li>
<li>kan skriva en egen faktatext utifr&aring;n en tankekarta.</li>
<li>kan skriva en egen saga utifr&aring;n hindersschemat.</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetsformer:
Vi tittar p&aring; "Mytologerna".
Vi l&auml;ser sagor.&nbsp;&nbsp;
Rita och skapa olika v&auml;sen.
Prata om hur en ber&auml;ttelse &auml;r uppbyggd samt skriver en egen saga.
Skriva egna faktatexter i appen book-creator.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

NO (år 1-3)

Bild

Svenska

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder. 

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

 Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

 Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen. 

 Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.

Väsen

Matriser i planeringen

Uppgifter