Uppgiftens mål:

Vi lär oss att markera och spika. Flera moment innehåller, ytbehandla, fila och slipa med sandpapper. Spika med klohammare. Vi går igenom ord och begrepp på flertalet verktyg och redskap. Vi skriver loggbok och följer vår arbetsprocess.

Detta bedöms i ditt omdöme inom arbetsområdet:

·         Hur eleven hanterar verktyg efter instruktioner.

·         Hur bearbetad spiktavlan är utifrån instruktioner.

·         Hur eleven beräknar vart markeringar ska placeras ut och därefter hur noggrant spikat det är.

·         Hur eleven har kombinerat materialen metall, textil och trä i uppgiften, med val av färger, former och användningsområden.

Uppgiften berör nedanstående punkter ur lgr11:

·         Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

·         Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

·         Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.

·         Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.

Beräknad tidsåtgång: ca 4-5 lektioner.