Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska Djur

Skapad 2021-02-09 00:12 i Lilla skolan Lunds för- och grundskolor
Grundsärskola 1 – 3 Engelska Naturorienterande ämnen Bild Svenska
Ett temaarbete om Svenska Djur.

Innehåll

 

Under kommande period kommer du att få lära dig om svenska djur. V kommer att se filmer, läsa texter, rita bilder och skriva tillsammans.

 

 Syfte/Mål

 

  • Du ska fördjupa dina kunskaper om svenska vilda djur och hur de lever och förstå begrepp som föda, boplats, utseende osv

  • Du ska få ett större ordförråd på engelska.

  • Du ska kunna identifiera bokstäver/bokstavsljud.

  • Du ska kunna läsa/skriva någon ordbild.

 

Undervisningens innehåll:

Vad?

 

  • Vi kommer att titta på filmer som handlar om svenska djur..
  • Vi pratar om våra svenska, vilda djur och djur som finns på en svensk bondgård. 
  • Vi kommer att läsa korta faktatexter om svenska djur.
  • Vi kommer att träna på att skriva bokstäver och ord.
  • Vi kommer att rita/måla/skapa olika svenska djur.
  • Vi kommer att skapa en bok om olika svenska djur.
  • Vi kommer att lyssna på olika böcker(Svenska & Engelska).

 

Hur?

 

  • Vi lär oss om ämnet genom att se filmer och läsa faktatexter tillsammans.
  • Vi lär oss att se sambandet mellan ljud och bokstav

  • Vi tränar på att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer

  • Vi lär oss ordbilder utifrån intresse och ämne.

 

 

Detta kommer att bedömas - Din förmåga att...

 

  • att använda djuren i meningar samt din förmåga att skriva/läsa ordbilder.

  • medverka i samtalen runt djuren och göra uppgifterna.

  • identifiera bokstäver och bokstavsljud

  • känna igen några ordbilder 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • tala och samtala i olika sammanhang,
    En
  • förstå innehållet i talad engelska och i olika texter,
    En
  • jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
    NO
  • tala och samtala i olika sammanhang,
    Sv
  • läsa, förstå och reflektera över olika texter,
    Sv
  • skriva texter för olika syften och mottagare,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri och modellering.
    Bl  1-3
  • Några verktyg och tekniker för bildframställning.
    Bl  1-3
  • Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.
    Bl  1-3
  • Frågeord, frågor och svar.
    En  1-3
  • Korta fraser om vardagliga ämnen.
    En  1-3
  • Sånger, ramsor, lekar och spel.
    En  1-3
  • Berättelser för barn, sånger och ramsor.
    En  1-3
  • Ord och ordbilder, till exempel på skyltar och i reklam.
    En  1-3
  • Ord och ordbilder.
    En  1-3
  • Djur och växter i närmiljön.
    NO  1-3
  • Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.
    NO  1-3
  • Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.
    Sv  1-3
  • Lässtrategier för att avkoda och förstå elevnära texter.
    Sv  1-3
  • Ordbilder i närmiljön samt utifrån elevens erfarenhet och intresse.
    Sv  1-3
  • Alfabetet och samband mellan ljud och bokstav.
    Sv  1-3
  • Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd och talsyntes kan användas när man skriver.
    Sv  1-3
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
    Sv  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter.
    Sv  1-3
  • Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter för barn.
    Sv  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan använda entaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i samtal om människa, djur och natur.
    NO   3
  • Eleven kan samtala om elevnära ämnen genom att lyssna på andra och medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.
    Sv   3
  • Eleven kan med stöd av bilder läsa enkla meningar i elevnäratexter med kända ord och bekant innehåll.
    Sv   3
  • Eleven kan medverka i samtal om innehåller i texter som elven lyssnat till.
    Sv   3
  • Eleven kan med stöd av bilder skriva kända ord.
    Sv   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: