Syfte

Jag utvecklar min förmåga att bidra till en hållbar utveckling av vår miljö och energiförsörjning.

Mål

• Jag känner igen olika material.
• Jag kan källsortera och lägga sopor på olika ställen på en återvinningsstation.

Innehåll

• Jag tar med sopor hemifrån till skolan.
• Jag sorterar sopor i olika lådor.
• Jag läser böcker och ser på filmer.
• Jag arbetar enskilt och tillsammans med en kamrat.

Bedömning

• Jag visar intresse.
• Jag deltar.
• Jag medverkar/bidrar.

• Syfte
• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och

  NO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  NO
• Centralt innehåll
• Materials egenskaper och hur de kan sorteras och delas in efter till exempel hårdhet, struktur, färg och om de flyter eller sjunker i vatten.

  NO  1-3
• Källsortering och återvinning av vardagliga föremål. Kompostering av organiskt material.

  NO  1-3
• Aktuella samhällsfrågor som rör naturvetenskap.

  NO  1-3
• Fältstudier och experiment för att undersöka närmiljön.

  NO  1-3
• Konsekvenser av egna och andras handlingar och ställningstaganden.

  SO  1-3
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel källsortering.

  SO  1-3
• Aktuella samhällsfrågor som är betydelsefulla för eleven.

  SO  1-3