Återvinning

Jag lär mig att källsortera och kasta sopor på en återvinningsstation.

Syfte

Jag utvecklar min förmåga att bidra till en hållbar utveckling av vår miljö och energiförsörjning.

Mål

• Jag känner igen olika material.
• Jag kan källsortera och lägga sopor på olika ställen på en återvinningsstation.

Innehåll

• Jag tar med sopor hemifrån till skolan.
• Jag sorterar sopor i olika lådor.
• Jag läser böcker och ser på filmer.
• Jag arbetar enskilt och tillsammans med en kamrat.

Bedömning

• Jag visar intresse.
• Jag deltar.
• Jag medverkar/bidrar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Materials egenskaper och hur de kan sorteras och delas in efter till exempel hårdhet, struktur, färg och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Källsortering och återvinning av vardagliga föremål. Kompostering av organiskt material.
• Aktuella samhällsfrågor som rör naturvetenskap.
• Fältstudier och experiment för att undersöka närmiljön.
• Konsekvenser av egna och andras handlingar och ställningstaganden.
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel källsortering.
• Aktuella samhällsfrågor som är betydelsefulla för eleven.