Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Alla får åka med - Dialogisk högläsning

Skapad 2021-02-09 09:42 i Högåsens förskola Öckerö
Förskola
Reflektionstillfälle 4 - dialogisk högläsning

Innehåll

Dialogisk högläsning med de yngsta

  • Samtal som kan kopplas till barnets vardag
  • Läsning samtidigt som barnen bjuds in till tolkning och värdering genom öppna frågor'

Vad: Dialogisk högläsning med målet att alla barn (i aktiviteten) ska vara delaktiga och förhoppningsvis komma till tals på ett eller annat sätt.

Hur: Jag läser boken med barnen första tillfället, andra tillfället gör vi sagan med rekvisita, och barnen får leka sagan själva efteråt.

Varför: Syfte att utveckla barnens språkutveckling, intresse för böcker, fantasi och föreställningsförmåga, att kunna uttrycka tankar.

Vilka barn: Exempelvis: Leonore, Hollie, Valentina och Elias

 

Bok - Alla får åka med av Anna-Clara Tidholm

Frågor till sidorna:

Här kommer flickan med lastbilen - Hur låter lastbilen tror ni?

Här står tomten och hänger? - Kommer ni ihåg när vi hälsade på tomten som satt och bajsade? Som vi fick såpbubblor av.

Här ligger grisen och grubblar - Grisen tänker och funderar, undra vad grisen tänker på?

Här ramlar pojken på gatan - Oj, hur tror ni det känns? Aj? Har ni ramlat någon gång?

Här sitter hunden och fryser - Brr, är det kallt?

Här går nallen och gråter - varför är nallen ledsen tror ni?

Alla är hungriga... - Hur mår dem nu tror ni? Är de glada nu? Varför är det så? Var det för att alla fick åka med kanske? Det tror jag.

 

Kopplingar till läroplanen

  • ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
    Lpfö 18
  • intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: