Dibbers planeringsmall f&ouml;r undervisning
Undervisningsplanering&nbsp;
&nbsp;
<ul>
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Vad ska l&auml;ras ut? Motorisk tr&auml;ning
</li>
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Varf&ouml;r? Syftet med undervisningen &auml;r att &ouml;ka den motoriska utvecklingen, och tr&auml;na p&aring; kroppsuppfattning.&nbsp;
</li>
<li><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Hur ska undervisningen genomf&ouml;ras? Vi kommer att forts&auml;tta med v&aring;rt projekt v&auml;xter, och i februari m&aring;nad kommer vi att l&auml;gga st&ouml;rre vikt p&aring; r&ouml;r-elze. R&ouml;r-elze handlar om att r&ouml;ra p&aring; sin kropp och d&aring; utveckla den motoriska tr&auml;ningen. Motorisk tr&auml;ning handlar b&aring;de om den grovmotoriska och den finmotoriska. &nbsp;I boken barn i r&ouml;relse (av Tora Grundberg och Greta Langlo Jagt&ouml;ien) tar man&nbsp;upp de&nbsp;olika beteckningarna, grovmotorik och finmotorik och vad detta inneb&auml;r. Grovmotorik &auml;r en samlingsbeteckning p&aring; de stora r&ouml;relser som ing&aring;r d&aring; man l&auml;r sig att vad&nbsp;de olika grovmotorik och fin motorik inneb&auml;r&nbsp;&nbsp;rulla, sitta, krypa, st&aring;, g&aring;, springa, hopp, kl&auml;ttra,osv. Finmotorik &auml;r de finare och mer begr&auml;nsade &nbsp;r&ouml;relserna som kr&auml;vs n&auml;r man skall gripa, sy, skriva och g&ouml;ra andra precisionskr&auml;vande handlingar med h&auml;nderna. R&ouml;relse med munnen och &ouml;gonen r&auml;knas ocks&aring; till finmotoriken.&nbsp;<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Det &auml;r viktigt att barn utvecklar sin motorik. Vi&nbsp;<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">kommer att sjunga och dansa mer &auml;n vad vi redan g&ouml;r, s&aring;som r&ouml;relsedanser. Ett exempel p&aring; detta &auml;r, huvud axlar kn&auml; och t&aring;. Vi kommer &auml;ven att prova p&aring; bamsegymnastik som vi har i ett spel. En annan &ouml;vning blir att fr&aring;n projektorn s&auml;tta p&aring; musik, och d&auml;rmed h&auml;rma efter. Genom detta f&aring;r vi ocks&aring; in det digitala och tr&auml;nar barnen p&aring; koordination. D&aring; vi emellan&aring;t har gjort detta s&aring; vet vi att barnen tycker om det, och att de l&auml;r sig olika r&ouml;relser. Under v&aring;ren ska vi &auml;ven bygga<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">&nbsp;hinderbanor inomhus d&auml;r barnen bland annat f&aring;r m&ouml;jlighet att tr&auml;na p&aring;, &ouml;ver och under, hoppa i och ut osv.</li>
</ul>
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

Projekt växter med hjälp ut av Rör-else.

Matriser i planeringen

Uppgifter