mini röris

Grovmotoriks f&ouml;rm&aring;ga
<ul>
<li>delta daglig promenad</li>
<li>delta&nbsp; gymnastik lektion 3 g&aring;ngar per vecka&nbsp;</li>
<li>delta mini r&ouml;ris en g&aring;ng per vecka</li>
</ul>
Finmotoriks f&ouml;rm&aring;ga
<ul>
<li>klipper efter bilder , f&ouml;ljer linje med penna / sp&aring;ra efter linje</li>
<li>skriver n&aring;gon/n&aring;gra bokst&auml;ver / siffror</li>
</ul>
Fritidsaktiviteter
<ul>
<li>delta utflykter</li>
<li>&nbsp;F&ouml;rst&aring;r vikten av daglig aktivitet.</li>
</ul>
&nbsp;

Motorik

 använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang, 

 se samband mellan rörelse, hälsa och livsstil, 

 genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik. 

 Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler. 

 Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge. 

 Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet. 

 Samband mellan rörelse, hälsa och livsstil. 

 Undersöka och orientera sig i närmiljön så väl med som utan digitala verktyg.

 Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder. 

 Planera och genomföra olika friluftsaktiviteter. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil. 

MOT( IUP mål ) vt-21

Matriser i planeringen

Uppgifter