Alla hjärtans dag❤

Alla hjärtans dag fyrars i Sverige och i andra länder, så vi kommer att uppmärksamma dagen med pyssel, bakning och roliga lek.

Dibbers planeringsmall för undervisning

1. Undervisningsplanering 

En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor

• Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)
  

• Vi uppmärksammar alla hjärtans dag och utmanar barnen till mer skapande och utveckling av deras finmotorik. 

  Vi pratar om värdegrund och hur vi samspelar och tar hand om varandra. 

• Varför? (Syfte med undervisningen)

• Vi vill uppmärksamma en av våra återkommande kulturella traditioner. 
• Hur ska undervisningen genomföras? (Didaktik, metod, vilka teorier lutar ni er emot?)
• Vi pratar om Alla hjärtans dag traditionen. 
• Vi pratar om hur man är mot varandra och hur man kan göra någon glad.
• Tittar på filmen Grodan är kär
• Barnen arbetar på olika stationer: Pyssel och baka
• Gemensamma Lekar : 
•  apelsin kaka
• Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 
  En gemensamt diskussion under och efter genomförda aktiviteter

• För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

• Alla barn på Örnarna

• Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
  Samtliga pedagoger på Örnarna

• Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)

  Barnen har förståelse för dagens innebörd

  Utveckla finmotoriken och samspelet med varandra

   

   

  _____________________________________________________________________ 

  2. Reflektion - klipp bort detta eller kopiera in i reflektionsrutan

  Reflektion är att lägga alla tankarna på ”bordet”

Reflektionsfrågor att utgå ifrån – välj ut en/två som är relevanta för detta tillfälle;

• Hur går det? Hur gick det?
•  
• Varför tror du att det blir/blev så?
•  
• Vad fångar barnens intresse?
•  

• Vilka reflektioner gör barnen?
•  
•  
• Vilka tecken ser vi på att barnen lär sig det avsedda?
•  

_________________________________________________________________________________________

3. Analys - klipp bort detta eller kopiera in i analysrutan

Analys är att se mönster och dra slutsatser utifrån reflektionen ”det som ligger på bordet”

Analysfrågor att ställa er;

• Vilka generella mönster kan vi se utifrån ”det som ligger på bordet” - reflektionen?

• Vad har vi uppnått i förhållande till uppsatta mål?

• Vad behöver utvecklas för att öka måluppfyllelsen?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,