Yrken åk 1

Vad vill du arbeta med när du blir stor? I vårat samhälle finns många olika yrken och alla yrken är lika viktiga och formar samhället. Vilka yrken finns i samhället? Varför behöver människan arbeta? Vilka yrken är vanligast och varför? Detta är några av frågorna vi kommer att diskutera inom temat yrken.

Övergripande syfte från Läroplanen:

"Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur individen och samhället påverkar varandra. Därför ska eleverna ges förutsättningar att utveckla kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället. Vidare ska undervisningen ge eleverna förutsättningar att utveckla förståelse för sina egna och andras levnadsvillkor och hur de kan påverkas av faktorer som kön och socioekonomisk bakgrund."

 

Undervisning/arbetssätt

Vi ska diskutera vilka yrken vi har i samhället och varför människan behöver arbeta. Vi kommer att diskutera olika yrken och alla yrken är lika viktiga och formar vårat samhälle. Vi kommer att få information med hjälp av olika hjälpmedel, vi kommer att se på olika klipp som tillhör området på ex. UR skola. Vi kommer att läsa om olika yrken och varför dem är viktiga i samhället. Vi kommer att söka information i böcker och läsa skönlitterära böcker med koppling till temat. Vi kommer att bjuda hit personer som kan berätta om sitt yrke, eleverna kommer bland annat att få i uppgift att bjudna in sina vårdnadshavare för att berätta vad de arbetar med. 

 

Bedömning

Läraren kommer att observera dig och ditt deltagande på lektionerna. Du ska vara delaktig genom att bidra med tankar och funderingar kring ämnet. Du ska få träna förmågan att beskriva, berätta och använda begrepp inom arbetsområdet yrken.

 

Elevens delaktighet och inflytande

Du som elev ska vara aktiv på lektionerna genom att genomföra uppgifterna samt delta i diskussioner. Du ska känna till minst 3 olika yrken och vad de yrkena innebär. Du ska skapa en förståelse och öka din förmåga att reflektera över hur individer och samhället formas, förändras och samverkar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och

Centralt innehåll

• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.
• Grundläggande demokratiska principer. Vad åsikts- och yttrandefrihet samt majoritetsprincipen kan innebära i skolan och i samhället.
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.
• Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.