Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

En bok du sent ska glömma- en fantasyroman

Skapad 2021-02-09 21:46 i Oxledsskolan Partille
Grundskola 5 Svenska
Under vårterminen kommer vi att arbeta med ett romanprojekt "En bok du sent ska glömma" som utgår från ett material som Martin Breakken Fernström & Lotta Bohlin på Årstaskolan har gjort. Syftet är att öka skrivlusten och öva på olika moment i svenskämnet samt att utveckla förmågan att skapa och bearbeta texter enskilt och tillsammans med andra.

Innehåll

VAD?

Du kommer att få skriva en fantasyroman. Först skapar du en fantasyvärld och ett persongalleri som bas för din berättelse. Du kommer att få träna på att skriva på olika sätt, t.ex använda känsloord, göra en miljöbeskrivning och skriva personbeskrivningar. Du kommer också att få ge och ta emot respons på din skrivna text och använda den för att bearbeta den egna texten.

HUR?

Vi fördjupar oss i fantasygenren genom att diskutera vad Fantasy är och identifiera karaktäristiska drag och symboler för genren. Varje kapitel har en tydlig instruktion om vad kapitlet ska innehålla. Du får ta del av andras texter, både för att få inspiration och för att fundera över hur dessa kan förbättras.

BEDÖMNING

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • följa en beskrivning för ditt skrivande.
  • skriva sammanhängande med röd tråd.
  • skriva med språklig variation.
  • använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet.
  • ge och ta emot respons på de egna texternas innehåll och språk samt med hjälp av responsen bearbeta den egna texten.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6
  • Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
    Sv  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: