Bröderna Lejonhjärta

Vi arbetar med Astrid Lindgrens bok Bröderna Lejonhjärta. Vi kommer att lyssna på radioteatern av Bröderna Lejonhjärta som finns på Sveriges radio.

Bröderna Lejonhjärta

Vad och hur? Vi kommer att lyssna på radioteatern Bröderna Lejonhjärta från Sveriges radio. Vi kommer att göra olika läs-och hörförståelse övningar, t ex svara på frågor, träna på att sammanfatta och diskutera boken i grupp. 

Varför? Vi övar hör- och läsförståelse och lässtrategier. Vi lyssnar på en känd skönlitterärbok av en betydelsefull författare (Astrid Lindgren).

Vi avslutar med att titta på filmen Bröderna Lejonhjärta och jämför boken och filmen.

Läroplansmål

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Kriterier

• Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.