<h2>Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra:</h2>
-v&auml;rldsbilder
-solsystemet
-universum
-avst&aring;nd, tid
-&aring;rstider
-hur blir det dag och natt
-m&auml;nniskan i rymden
-satelliter
-Begrepp: asteroid, astronaut, Big Bang, dygn, galax, jordaxel, Jupiter, komet, kosmonaut, ljus&aring;r, Mars, Merkurius, meteor, meteorit, midnattssol, m&aring;nad, m&aring;ne, nebulosa, Neptunus, r&ouml;d j&auml;tte, satellit, Saturnus, skott&aring;r, sol, solsystem, solur, stj&auml;rna, supernova, svart h&aring;l, universum, Uranus, vakuum, Venus, Vintergatan, vit dv&auml;rg, v&auml;rldsbild, &aring;r, &aring;rstid
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi g&ouml;ra:</h2>
- Genomg&aring;ngar
- Arbete med l&auml;romedlet Koll p&aring; NO:&nbsp;grundbok + &ouml;vningsbok&nbsp;
- Filmer
- Grupparbete
- Diskussioner i grupper
- Prov
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
- Deltagande i diskussioner
- Fr&aring;gor
- Grupparbete
- Prov

Fysik

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

 Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap. 

 Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras. 

 Människan i rymden och användningen av satelliter. 

 Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur. 

Dessutom beskriver eleven och ger exempel på himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.

Universum

Matriser i planeringen

Uppgifter