Det här ska vi göra:

-världsbilder

-solsystemet

-universum

-avstånd, tid

-årstider

-hur blir det dag och natt

-människan i rymden

-satelliter

-Begrepp: asteroid, astronaut, Big Bang, dygn, galax, jordaxel, Jupiter, komet, kosmonaut, ljusår, Mars, Merkurius, meteor, meteorit, midnattssol, månad, måne, nebulosa, Neptunus, röd jätte, satellit, Saturnus, skottår, sol, solsystem, solur, stjärna, supernova, svart hål, universum, Uranus, vakuum, Venus, Vintergatan, vit dvärg, världsbild, år, årstid

Så här ska vi göra:

- Genomgångar

- Arbete med läromedlet Koll på NO: grundbok + övningsbok 

- Filmer

- Grupparbete

- Diskussioner i grupper

- Prov

Bedömning:

- Deltagande i diskussioner

- Frågor

- Grupparbete

- Prov

• Centralt innehåll
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

  Fy  4-6
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.

  Fy  4-6
• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.

  Fy  4-6
• Människan i rymden och användningen av satelliter.

  Fy  4-6
• Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.

  Fy  4-6
• Kunskapskrav
• Dessutom beskriver eleven och ger exempel på himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.

  Fy  E 6