M&aring;let med arbetsomr&aring;det &auml;r att du&nbsp;
<ul>
<li>utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa, f&ouml;rst&aring; och tolka sk&ouml;nlitteratur</li>
<li>utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att skriva olika slags texter samt&nbsp;till&auml;mpa skrivregler</li>
<li>utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att delta i samtal</li>
<li>utvecklar din f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka dig i tal och skrift&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt och redovisning
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
Boken "Flugornas herre" av William Golding kan uppfattas som en allegori &ouml;ver v&aring;r civilisation. Med det menas att ber&auml;ttelsen inneh&aring;ller en dold inneb&ouml;rd. Vi bearbetar boken muntligt, i form av boksamtal samt skriftligt genom att du besvarar reflektionsfr&aring;gor till boken.&nbsp;
Det h&auml;r g&ouml;r vi:
<ul>
<li>L&auml;ser boken&nbsp;</li>
<li>Bearbetar boken genom boksamtal</li>
<li>Bearbetar boken genom enskilda skriftliga fr&aring;gor p&aring; inneh&aring;llet (g&ouml;rs under lektionstid) i Classroom</li>
<li>Arbetar med ordkunskap. Vi v&auml;ljer ord ur boken tillsammans. Sl&aring;r upp dem och skriver dem i egna meningar. Vi g&ouml;r en quizlet med orden.</li>
<li>Skriver en text i valbar genre, se nedan</li>
</ul>
&nbsp;
Som slutuppgift kan du v&auml;lja mellan att:
1) skriva ett brev i form av flaskpost (fr&aring;n en av ledarna p&aring; &ouml;n, hem till familjen)
2) skriva en bokrecension&nbsp;
&nbsp;
Uppgifter, &ouml;vningar och detaljerad planering f&ouml;r arbetsomr&aring;det hittas&nbsp;i Classroom. &nbsp;
Bed&ouml;mning</div>
<div class="col-sm-12">
I bokfr&aring;gorna bed&ouml;mer jag din l&auml;sf&ouml;rst&aring;else samt din f&ouml;rm&aring;ga att sammanfatta, tolka och resonera omkring texter vi l&auml;ser. I slutuppgiften bed&ouml;mer jag din f&ouml;rm&aring;ga att skriva en text i den valda genren, att du kan anpassa spr&aring;ket och inneh&aring;llet till det syfte texten har.&nbsp;
</div>
</div>

Svenska som andraspråk

Svenska

Flugornas herre

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett ändamålsenligt sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett ändamålsenligt och effektivt sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Flugornas herre vt-21

Matriser i planeringen

Uppgifter