Matematik i vardagen.

Vi uppmärksammar matematik i vardagen.

 

 

Var är vi?

Barnen använder mycket matematik varje dag tex. hur många år är vi, vilka färger ritar och målar de med. Räknar mycket. Vi ska uppmärksamma barnen på matematiska begrepp.

Vart ska vi?

Vi måste använda ordet matematik i alla situationer och förklara vad det betyder. Lära sig matematiska begrepp. 

  

Hur gör vi?

Vi pratar i matematiska termer så barnen lär sig begreppen. Vi delar barnen i mindre grupper. Vi dokumenterar i Unikum med bilder och lärloggar. Vi har olika material tillgängligt t.ex. pussel, pennor olika byggmaterial.

Hur blev det?

Hjälpfrågor:
Hur blev det gentemot fokusområden/lokala mål/styrkort och den genomförda undervisningen?

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,