Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Text och estetik
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/ludvika/solviksskolan/mariabergstrom26/6809133563_91c97cd6-6156-449e-bd4b-cee6d92122dc.jpg
Skapad 2021-02-11 08:45
i Solviksskolan Ludvika
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Svenska som andraspråk
Svenska
Vi kommer arbeta med olika sorters texter och bilder.
Innehåll
Vi kommer arbeta med dikter och andra texter samt estetik i form av bilder i syfte att träna på att använda bilder för att förstärka en text eller genom bilder visa sin tolkning av text.
Du kommer få skriva egna texter och infoga passande bilder samt skriva motivering till bildvalet. Du kommer få välja bilder till given text och förklara varför du väljer bilderna. Du kommer få bilder som du skriver passande text till. Vi arbetar både i par och enskilt.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.Sv 4-6
-
Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.Sv 4-6
-
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.SvA 4-6
-
Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.SvA 4-6
- Kunskapskrav
-
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.Sv E 6
-
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap.SvA E 6
Matriser
Bedömningsmatris i svenska åk 6
|
|
||||
| Nivå 3 | Nivå 2 | Nivå 1 | Ej ännu nått kunskapskraven | |
|---|---|---|---|---|
|
|
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett ändamålsenligt och effektivt sätt kan du förstärka och levandegöra dina texters budskap.
|
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett ändamålsenligt sätt kan du förstärka och levandegöra dina texters budskap.
|
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan du förstärka och levandegöra dina texters budskap.
|
|
|
|
Dessutom kan du ge välutvecklade omdömen om texters innehåll...
|
Dessutom kan du ge utvecklade omdömen om texters innehåll...
|
Dessutom kan du ge enkla omdömen om texters innehåll...
|
|
|
|
...och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.
|
...och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett relativt väl fungerande sätt.
|
...och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
|
Matris Sva Lgr11
Bedömningen avser |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Förmåga att
• söka information från olika källor och värdera dessa
|
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven för- tydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.
|
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett ändamålsenligt sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.
|
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett ändamålsenligt och effektivt sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.
|
|
Förmåga att
• söka information från olika källor och värdera dessa
|
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och språk och utifrån mottagen respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Dessutom kan eleven ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
