Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska som andraspråk

·

Årskurs:

7 - 9

Litteraturhistoria

Kyrkskolan 7-9, Ludvika · Senast uppdaterad: 24 februari 2021

Under de närmaste veckorna kommer vi arbeta med litteraturhistoria och lära oss om de olika epokerna, händelser knutna till epoken och dess samtida författare.

 

Så här kommer vi att arbeta:

  • Gemensam genomgång och diskussion
  • Arbete i Gleerups
  • Grupparbete om en tidsepok + en författare som var verksam under epoken
  • Muntlig redovisning
  • Gemensamma diskussioner

Så här kommer dina kunskaper att bedömas:

  • Dina svar på uppgifterna i Gleerups
  • Skriftlig redovisning av ditt arbete med tidsepok + författare
  • Muntlig redovisning av ditt arbete med tidsepok + författare
  • Muntlig diskussion om de olika tidsepokerna

 

Grupparbete

Alla ska läsa om Antiken. Detta för att ni ska kunna jämföra den med epoken ni arbetar kring. Ni behöver inte fördjupa er mer än att ni kan reflektera och göra olika jämförelser (se matris för nivå).

 

Inom er epok ska ni ta fram fakta och reflektera kring:

·       Vad kännetecknar epoken? Vad är typiskt för den här tiden?

·       Hur såg samhället ut då?

·       Hur har epoken påverkat litteraturen?

·       Berätta om någon/några för den tiden viktiga författare. Gärna både svenska och utländska. Välj det/ett av författarens mest kända verk och berätta om det. Handling, budskap, koppling till tiden.

·       Kopplingar mellan författare och verk.

·       Reflektera över specifika termer och begrepp som hör till er epok, vad var centrala termer och begrepp för den tiden?

·       Jämföra epoken med antikens samhälle och litteratur, likheter/skillnader? Motivera.

 

 

Ni ska presentera ert arbete muntligt med hjälp av en Google presentation.

 

Epokerna vi kommer arbeta med:

 

1. Antiken (700 f Kr-500 e Kr)

  • Homeros: Iliaden (epos)
  • Homeros: Odysséen (epos) Den enögde jätten, Sirenerna och havsvidundren
  • Sofokles: Kung Oidipus (drama, tragedi)
  • Aristofanes: Lysistrate (komedi)
  • Sapfo (lyrik)

2. Medeltiden (500-1500)

  • Kung Arthur (keltisk riddarberättelse)
  • Tristan och Isolde (folksaga, riddarberättelse)
  • Tusen och en natt (sagosamling)

Norden (medeltid) 

  • Eddan: Voluspá, Hávamál, Snorres Edda
  • Erikskrönikan 
  • Heliga Birgitta


3. Renässansen (1500-1700-tal)

  • Dante Alighieri: Divina Commedia (1200)
  • Cervantes: Don Quijote (roman)
  • Shakespeare: Romeo och Julia, Så tuktas en argbigga, En midsommarnattsdröm, Julius Ceasar (tragedier, komedier, sagospel, krönikespel) 
  • Molière: Tartuffe


4. Upplysningen (1700-tal)

  • Defoe: Robinson Kruse (roman)
  • Swift: Gullivers resor (roman)
  • Voltaire: Candide
  • Rosseau: Emile
  • Olof von Dahlin: Sagan om hästen (allegori)
  • Bellman: Gubben Noak, Fredmans sånger (sång, lyrik)

5. Romantiken (1800-tal)

  • Robert Lewis Stevenson, Allan Edgar Poe, Mary Shelly (skräckromantik)
  • Mark Twain, James Fennimore Cooper, Alexander Dumas, Sir Walter Scott (äventyr/historia)
  • Jane Austen, Goethe (kärlek)
  • Rudyard Kipling, Jules Veerne (exotiska världar)

 

6. Realismen (1850-1910) inkl. Naturalismen

  • Balzac: Pappa Goriot
  • Flaubert: Madame Bovary
  • Dickens: Oliver Twist
  • Systrarna Brontë: Svindlande höjder
  • Almqvist: Det går an
  • Strindberg: Röda rummet, Hemsöborna
  •  
  • Dostojevskij: Brott och straff

 

7. Modernismen (ca 1910 - )

  • Kafka, Processen.
  • Boye, dikter.
  • Joyce, Odysseus.
  • Lagerkvist, Gäst hos verkligheten.

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Muntlig redogörelse
Epokerna
Diskussion
Skriftlig redogörelse
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback