Ma - åk 9 - Kalkylark

Med hjälp av ett kalkylprogram kan man lättare sortera, beräkna bearbeta och presentera data (information). Kalkylark förekommer ofta i arbetslivet och förmågan/kunskapen att använda kalkylprogram är en stor fördel i arbetslivet och grundkunskaper är i stort sett ett krav från många arbetsgivare.

Konkretiserade mål

Under arbetet kommer vi bl.a. att arbeta med följande: 

Begrepp:

• Kalkylblad

• Flik
• Formler
• Redigering
• Formler/beräkningar i kalkylark
• OM-funktion och villkor
• Sortering och filter
• Diagram
• Villkorad formatering

 Metoder:

• Följa instruktioner

• Pröva/ompröva

Undervisningen

     Instruerande videos, övningar, inlämningar

Bedömning

    Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• välja ändamålsenlig metod dvs den metod som är bäst för att lösa uppgiften
• använda begrepp vid problemlösning och i diskussioner
• resonera vid din slutsats till ett svar
• muntligt och skriftligt visa dina kunskaper under arbetets gång och vid ett avslutande prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.
• Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Metoder för ekvationslösning.
• Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.