Möten med djur och natur (småkryp)

Skogen ger oss fantastiska möjligheter för att bedriva undervisning i olika former. Barnen visar nyfikenhet, spänning och ett lugn när vi närmar oss skogsgläntan medan de tyst smyger in för att få lyssna in fåglarnas kvitter. Barnen får möjlighet att utforska, leka och lära i vår vackra närnatur.

Vilka tidigare erfarenheter/kunskaper/intressen har barnen utifrån sina förmågor? Hur vet vi det?   

Vi vet att flertalet av barnen har ett stort intresse av att gå till skogen, både på skogsutflykt och uppe i vår fina, soliga skogsglänta inne på gården. Barnen använder ofta sina sinnen för att känna in skogens olika intryck. De tittar upp på träden som svajar, lyssnar in fåglarna, känner och luktar på naturmaterial och letar efter insekterna som bor där. Barnen får uppleva skiftningarna mellan årstiderna under hela läsåret.
Intresset som finns kring skogen vet vi för att de visar glädje när vi skall gå dit och när de är där. De önskar att få gå dit och upplevs bli stimulerade både av att få utmaningar från oss pedagoger och att få leka fritt utefter sin fantasi. Barnen visar intresse från att röra sig uppe i skogen, kliva högt över rötter, hoppa från stenar, balansera och klättra. Just nu visar många barn intresse kring ta leta efter småkryp uppe i skogen, ett intresse vi vill ta tillvara på. 

Syfte och mål      

Vi vill att barnen ska erbjudas möjlighet att förstå/utveckla förmågan

Genom att barnen kontinuerligt får vistas i skogen tror vi att de får en personlig anknytning till naturen och på så sätt känner ansvar för sin miljö. Nu när vi  jobbar med hållbar utveckling hoppas vi att barnen får en djupare förståelse för hur just de kan ta hand om och hjälpa sin närmiljö, skog och småkryp.

Att vara i skogen handlar inte bara om naturvetenskap och hållbar utveckling, det är roligt och avkopplande också. I skogen är det lugnt, grönt och avslappnande. Vi strävar efter att barnen ska få känna ett ökat välbefinnande och lugn när de får besöka skogen. Syftet är även att barnen ska få träna sin motorik samt uppleva och upptäcka det som skogen erbjuder och något som lockar många just nu och har kikat fram är alla småkryp.

Vi ska tillsammans undersöka de förändringarna som händer i naturen samt utforskar olika djur, småkryp  och växter.                                                                             

Vi vill även erbjuda barnen möjligheten att förstå att de har inflytande i sin individuella dokumentation och reflektion genom att de ska få prova att dokumentera sina fynd i skogen själva med hjälp av digitala verktyg.                                                                        

Mål

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation.”

Vi ser utveckling när

När barnen påvisar ett kunnande kring återkommande begrepp i skogen, genom att peka ut och benämna.

När barnen skrattar, tjoar, ler och visar med sitt kroppsspråk att de upplever skogens utmaningar och möjligheter som lustfyllt.

När barnen får inflytande i sin individuella dokumentation och reflektion och fotar/filmar det som intresserar dem i skogen.

Genomförande  

Barnen på Solen ska ges möjlighet till lärande genom besök till skogen regelbundet under dagarna på förskolan. Alla barn deltar utefter sin egen förmåga, intresse och i sin takt. Vi erbjuder olika skogsplatser på gården utefter barnets olika förmågor och grovmotorik. Vi samlas i spontana möten där barnen ges inflytande i sitt utforskande. Barnen kommer få möjlighet att dokumentera genom film/foto kring sina fynd i skogen för att få inflytande i sin individuella dokumentation. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,
• inspirera och utmana barnen att bredda sina förmågor och intressen på ett sätt som går utöver könsstereotypa val,