Du kommer
Digitalt:
Se på filmer (ur.se, nrm.se)
ungafakta.se; so-rummet.se
Lyssna på berättelser och fakta på b l a ur.se och inläsningstjänst
Använda iPad och dator
Läsa:
Bearbeta olika texter som har med temaområdet att göra
Skriva - Tala :
Tankekartor/stödordslistor
Berättelser/sagor/faktatexter
Bearbeta, förbättra och utveckla egna och andras texter - kamratrespons
Återberätta både muntligt och skriftligt sådant som du har hört, sett och läst.
Skapande:
Rita, måla och skapa med hjälp av olika material.
Vi ska även studera naturen och miljön där vi vistas. Vi ska besöka Naturskolan i Hammarskog.
Att du kan:
BILD:
-skapa bilder som berättar något.
-använda några enkla tekniker, verktyg och material.
-skapa bilder med hjälp av färger, former, linjer, ytor, förgrunder och bakgrunder.
- samtala om nya och gamla bilder i media, läroböcker samt göra jämförelser mellan dem.
ENGELSKA:
-säga enkla ord och fraser som hör till ämnesområdet t ex
Earth, Country, Oceans, Lake, Sea, Lake, River, nature, Stream , Mountain, Hills, Gravel, Dinosaur, human biology, north, south, west, east.
MUSIK:
- uttrycka dina tankar om musik vi lyssnar på
- uttrycka jämförelser mellan olika instrument
- nämna några typiska instrument från olika länder eller världsdelar (som du kan relatera till)
- beskriva något som kännetecknar folkmusik.
NO:
-ge exempel och beskriva hur saker hänger ihop i naturen.
-ge exempel på hur några djur och växter lever och dör.
-göra enkla undersökningar om naturen, vatten och luft med tydliga instruktioner.
-beskriva några enkla näringskedjor.
-jämföra dina och andras resultat av undersökningar.
SO:
-beskriva hur naturen och miljön nära dig kan påverka var människor bor och arbetar.
-beskriva hur man kan se spår av forntiden i naturen och språket.
-beskriva något om de första människorna, ge exempel på hur människor levde och några saker som hände.
-tala om när saker har hänt med hjälp av att använda tidslinjer och några ord som beskriver tid till exempel; perm, krita, devon, dåtid och nutid.
- göra enkla undersökningar av omvärlden, använda kartor, jordglober, väderstreck och ord som beskriver var saker är, världsdelarnas namn, var de ligger, hur stora de är på ett ungefär samt beskriva vad andra platser och länder som är viktiga för dig heter, var de ligger och hur stora de är i förhållande till Sverige.
SV/SVA:
-med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till och använder metoder som fungerar ganska bra.
-förstå ganska bra vad du läser, berättar på ett enkelt sätt om det du tycker är viktigt i texten.
-diskutera tydliga budskap i texter på ett enkelt sätt.
-skriva enkla texter på dator och med en handstil som går att läsa.
-stava ord som du ofta använder och ord som är vanliga i texter som handlar om saker du känner till, du använder stor bokstav, punkt och frågetecken.
-skriva berättelser med tydlig början, handling och slut.
-söka information från en källa någon visar dig och du skriver med en enkel faktatext med den viktigaste informationen.
-använda viktiga ord som hör ihop med det du skriver om och du skriver så det är tydligt vad texten handlar om.
-ge enkla omdömen om dina och andras texter med hjälp av frågor och gör dina texter bättre med hjälp av omdömen.
-prata med andra om saker du känner till, ställer frågor, ger kommentarer och säger vad du tycker.
-ge och ta enkla muntliga instruktioner.
-upptäcka när andra inte förstår dig och när du inte förstår andra och du ber om hjälp med att förklara.
Teknik:
-ge exempel på enkla tekniska saker som du känner till; reningsverk, vattenkraft, vattenkran, dammar, vattenmagasin, branddamm.
- ge exempel på viktig teknik som människor behövt och behöver för att överleva.
-berätta om hur några vanliga tekniska saker har förändrats jämfört med hur det var förr i tiden.
Ord som du ska känna till och kunna använda dig av i sitt rätta sammanhang:
ekosystem, biosfär, näringskedja, forntid, nutid, framtid, tidslinje, världsdel, väderstreck, fotosyntes, kretslopp, vatten, syre, koldioxid, istid, inlandsis, stenålder (jägar- och bonde-), bronsålder, järnålder, hällristning, häll, runskrift, runsten, runor,
folkmusik,