Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla åldrar

Normer och värden

Nyhemsgårdens förskola, Bollnäs · Senast uppdaterad: 11 februari 2022

En viktig grundsten i utveckligen är att alla barn ska få känna trygghet, både i sig själv och sitt sammanhang. Vi vill aktivt jobba med allas lika värde och tryggheten i att få vara sig själv samt bli en bra kompis.

Nuläge

Vi arbetar för att skapa trygghet på avdelningarna. 

Vi behandlar alla lika oavsett hudfärg eller kön. 

 

Mål

Vi vill skapa en trygg grupp som fungerar bra tillsammans och värnar om våra saker och varandras mående. 

 

Syfte

Vårt syfte är att barnen ska lära sig visa hänsyn till varandra och våra saker, samt viljan att vilja hjälpa någon annan. Vi vill att alla barn ska få utveckla sin egen identitet och känna en trygghet i den.

 

Genomförande

Uppmuntra barnen att hjälpa varandra.

Vi värnar om våra saker och är tydliga med att var sak har sin plats.

Arbeta vidare med stopp och nej metoden. Vi utgår från situationer som uppstår i vardagen och vägleder barnen till att säga eller visa stop/nej i stället för att skrika.

Belysa andras och sina egna olika känslor. 

 

Dokumentation under lärprocessen

Vi dokumenterar i unikum.

Vi använder oss av bilder och texter.

Alla pedagoger på förskolan ska dokumenteras. 

 

Ansvar

Alla pedagoger på förskolan har ansvar för att det blir gjort. 

Uppföljning

Detta arbete följs upp under hela terminen och dokumenteras i unikum. 

 


Läroplanskopplingar

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback