Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mailet från Kolmården

Skapad 2021-02-12 11:20 i Katedralskolan Linköping
Gymnasieskola Moderna Språk - Japanska
Du har varit på Kolmårdens djurpark och vill berätta om vad som hände! Därför ska du skriva ett mail till någon och redogöra för din dag.

Innehåll

 

Det är helt upp till dig hur besöket på Kolmården varit:

… kanske var det alldeles… alldeles underbart?

… eller sjukt tråkigt?

… eller var det en traumatisk, apokalyptisk upplevelse?

 

Mailet ska innehålla följande grammatik:

  • Verb i masu-form: dåtid & nutid, negativ & positiv form.
  • Adjektiv i artig form: dåtid & nutid, negativ & positiv form.
  • Adverb 
  • Tidsord, gärna både dåtid och nutid.
  • Grammatik ni lärt er tidigare, så mycket som möjligt.

 

Tidsåtgång 2-3 lektioner.

 

Arbetsform
Eget arbete

 

Språk
Japanska

 

Längd på texten
Minst 300 tecken (hiragana/katakana/kanji)

 

Resurser
Det du behöver, inklusive bok, internet och lärare.

 

Mailets upplägg:

- X さん へ                                                                                 (till X)

- När du gjorde besöket och vart du åkte                               (vecka/månad/år…)

- Tillsammans med någon/ensam                                           (adverb för ensam/tillsammans)

- Vad som hände vid olika klockslag                                        (tid)

- Sådant du köpte, kostnad, mängd.                                       (siffror, gärna höga, adverb för mängd)

- Sådant du såg/gjorde/råkade ut för.                                    (Adverb, verb från olika verbgrupper i dåtid + nutid, negativ & positiv form)

- Vad du tyckte om saker och upplevelser                              (Adverb, olika verbgrupper, dåtid + nutid, negativ + positiv form)

- Glosorna ”först”, ”sen”, ”efter det”, ”till sist” osv.            

- Avsluta med om du planerar att åka dit igen i framtiden.       (verb, adjektiv i vanlig masu-form)

- Kanske bjuda in den du skriver till?

- よい いちにち を!      (よい一日を!)                       (ha en bra dag!)

 

- /Ditt namn med katakana

 

Bedömning
Registreras i under punkt 1, 5 & 6 i kunskapsöversikten

Matriser

ModJpn
Mailet om Kolmårdsbesöket

Eleven...

E
C
A
1
Använder så många sorters gammal grammatik du kan, för att skapa varierad meningsbyggnad och innehåll.
Den grammatik som används är mestadels korrekt, även om variationen är ganska liten.
Mycket av den grammatik ni lärt er finns med.
All, eller nästan all grammatik ni lärt er finns med.
5
Använder ny grammatik korrekt (verb & adjektiv i dåtid, adverb)
Exempel på olika grupper av verb/adjektiv i både nutid och dåtid.
All ny grammatik finns med. Adjektiv och verb skrivs med både pos. & neg form.
All ny grammatik är i princip felfri och används på ett sätt som passar textens innehåll väl.
6
Det innehåll som tas upp i uppgiftsbeskrivningen är med.
Har med de flesta punkterna på innehållslistan
Har med i princip alla punkter på innehållslistan.
Har med i princip alla punkter på innehållslistan.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: